首先, 我先引用哥哥(佑)兩年前勉勵過我們的話:
"12歲開始, 你的人生被設定一個deadline: 高中聯考那天.
15歲開始, 你的人生被設定又一個 deadline: 大學聯考那天.
18歲開始, 你的人生被設定程再一個 deadline: 考研究所那天
從12歲開始, 你在期待一個沒有 deadline的生活. 竟發現, 沒有了 deadline, 那, 目標是什麼?"
-- 引用自 孫家天才 瑞卡多。佑。 2008年11月7日
我跟阿佐現在都在唸博士的路上,
也許, 乍想, 似乎追求的是"畢業",
但愛我們的大家應該也聽我們講過我們的體會了,
"過程"的累積, 才是我們要追求的東西。
所以我說, "博士畢業"是我們人生眾多參考座標的一點,
而剛好,
"博士畢業"這個時間點跟研究所考試之後人生所要面臨的許許多多重要時刻都一樣,
不再是"固定的"參考座標,
這些參考點是浮動的,
似有, 也似沒有,
花腦筋去擔心"到底能不能跨過那個點? 要把那個時間點的旗子插在坐標上的哪一點?"
都是沒有用意義的。
前兩天, 我在想,
阿佐的研究, 一言以蔽之, 是要自動化人類的"觀察力"
我的研究, 一言以蔽之, 要自動化人類的"創造力"
我們都很愛自己的研究題目,
所以, 內容變成了我們的目標,
而"畢業"這個時間點, 只是個參考點,
它落在時間軸上的哪裡, 不是重點。
沒有人說"畢業"就代表成功
但, 對於問題本質的瞭解及探討, 卻是成就感以及人生意義的來源之一。
我們何其幸運,
來到這個被聰明人圍繞的環境,
每天要做的事, 就是試著去'解決'沒有答案, 沒有標準流程的問題。
另外, 在這過程中與家人及與愛的人生活上的情感累積以及體會的及時分享,
也定義了我的人生。
今天跟老師meeting完, 老實說, 跟頭腦清楚的聰明人討論真的很過癮,
覺得整個腦袋都在閃閃發光。
我們老師出名的風格之一就是不強制meeting
但是從台灣回來以後,
我逼自己每個星期都至少要跟老師meeting一次,
每個星期找老師正式的把一星期的進度報告+討論
收穫不少.
(我們老師是那種如果meeting沒東西講, 他會不耐煩的.)
今天把鑽研&思考了一陣子的數學理論跟老師報告,
也想確定自己的想法在邏輯上是不是正確,
是不是夠嚴謹,
過程中有來來回回的討論,
結束後, 老師給了大大的肯定,
看起來很高興,
我之前稍微懷疑&不懂的結也解開了。
接下來就是把理論做實驗來驗證及分析。
每天學校家裡間來來回回的走,
偶爾把眼光拉遠看,
忍不住感謝, "啊!這不就是我追求的生活嗎?"
而回到我前面所說的"目標",
我的體會是,
保持身體健康,
努力找個讓自己"喜愛"的生活環境,
往那邊走,
把時間花在自己喜歡的事情上,
一點一點的,
就會到了,
而且, 下一個更美好景色, 又會自動清晰起來。
然後, 再繼續走下去。
1 comment:
看了好感動也好感謝
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